炒股配资开户代理不止乎“竞” 且醉于“合”

文化引领和课程创新是学校发展的核心驱动力。优秀的学校文化能够为学生提供精神滋养，塑造其价值观和行为准则，而科学的课程体系则是实现教育目标的重要载体。山东省烟台市芝罘区官庄小学秉持“竞·合”文化理念，旨在通过文化引领与课程融合构建崭新的育人生态，为学校发展注入新的活力。

“竞·合”扎根，重塑学校成长生态

“竞·合”文化理念源于对学校地域特征和生源实际的深刻思考。从地域特征来看，学校所处的山东省烟台市芝罘区南部兼具传统与现代的双重属性，这种多元文化背景为“竞·合”理念的孕育提供了肥沃土壤。一方面学校所在地保留了浓厚的乡土文化氛围，学生从小就展现出吃苦耐劳、勇于拼搏的精神品质，另一方面随着城市家庭的不断迁入，学校周边逐渐形成了开放包容的人文环境，为培养学生的团队合作意识和包容心态创造了有利条件。基于此，学校在继承传统拼搏精神的基础上，进一步融入新时代教育理念，提出了“竞·合”文化理念：“竞”是向上生长的力量，指向自我超越、奋勇向前；“合”是向下扎根的联结，彰显协作共生、聚力前行的智慧。“竞·合”文化既根植于泥土中的奔跑足迹，也生长于城市发展的广阔土壤，最终指向促进学生全面发展，培养有竞争底气与合作胸襟的阳光少年。

“竞·合”抽穗，编织课程经纬

课程作为文化传承创新的载体，其体系设置直接关乎育人目标的实现。学校秉持“五育融合、多维竞进”的课程理念，构建了独具特色的“竞合”课程体系——横向贯通“润德养性、启智明理、健体修心、尚美怡情、笃劳励志”的五大领域，指向德智体美劳全面发展；纵向铺设“固本必修、扬长选修、圆梦特修”的三级课程类型，使“竞”与“合”如经纬般交织，贯穿育人的全过程。

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作为学生发展的根基，固本课程的高质量实施是学校坚守的底线。学校通过集体备课、协同教研、同课异构等制度化研讨活动，营造教师专业共同体的合作氛围，共同优化课堂教学，强化基础知识和关键能力的培养。班级授课制在此过程中发挥主渠道作用，确保每一个学生打下扎实的学力基础。

扬长课程依托社团活动、课后服务、研学实践等全面推行“自主选课”机制。目前，学校开设了“古船制作”“飞鹰无人机”“能工巧匠”等50多个特色社团，及“田园劳作”“空天探索营”等9个主题化研学项目。课程设计坚持“逐步深化，螺旋上升”的原则，构建初级、中级、高级进阶体系，保证课程的系统性和持续性，从而实现学生能力的递进式生长。课程实施注重从文本认知走向生活实践，以“深蓝探秘”课程中的“小卫士成长记”为例，学校构建“情景问题、科学阅读、调查研究、躬行实践、展示评价、拓展延伸”的六大模块，通过“导—读—探—做—评—拓”的完整学习链条，全面提升学生的综合素养和社会责任感。研学课程坚持主题化、系列化设计，围绕同一主题开发适合低、中、高三个学段的阶梯内容，形成科学连贯的课程链条。

圆梦特修课程聚焦学生的志趣发展和未来胜任力培养，注重在真实情境中实现学科融合和职业体验。学校开发“走马灯创新制作”“花生探秘”“药香手工”等项目式学习课程，建立“项目—职业”的对应关系，设置小工程师、小气象员、小中医、小天文学家等角色，引导学生围绕真实问题进行项目组队，融合多学科知识技能，在真实的职业体验中触碰未来。例如，在“花生探秘”课程中，学生深入田间参与播种、观察、测量、计算、浇水、收获等全过程，并开展美食制作、美术创作、海报设计等活动，实现劳动教育与多学科的深度融合。

同时，学校突破传统教室的局限，构建起多元化学习空间。校内，建成数字化探究实验室、“太空环游”科技长廊、耕美田园劳动基地、工匠工坊等专业场所，支撑各类课程深度实施。学生可以在微机室进行创意设计3D建模、在加工区使用切割机等工具，将奇思妙想变成可触摸的作品。校外，对接科技馆、地质研究中心、地矿局博物馆等社区资源开展研学活动，让学生走出校园就能接触专业场馆设备，为课程实施的广度和深度提供全方位支撑。

“竞·合”绽蕊，见证儿童拔节生长

课程和文化的育人成效最终体现在学生的真实成长和学校的整体发展方面。2023年，学校天文社成员与央视主持人共同录制“天文知识”节目；在第86届中国教育装备展上，学校学生进行现场实验展示获得专家高度好评。近年来，学校学生在国家级、省市级科学类竞赛中屡获佳绩，并登上了国家级竞赛的领奖台。同时，学校的办学成果也获得广泛认可，先后获评烟台市科学教育特色学校、全国青少年校园排球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、烟台市无废学校等称号，形成了良好的社会声誉。

面向未来，学校将持续通过课题研究深化课程内涵，推动“竞·合”文化从经验层面走向系统化、理论化建构，进一步完善课程动态更新机制，加强课程与生活、学校、社会的有效衔接。同时，学校将积极融入教育数字化进程，依托大数据、人工智能等技术，探索“智慧化、互动化、个性化”的新型教育样态，使“竞·合”文化在技术赋能下焕发时代生机，为培养适应未来社会需要的创新型人才奠定坚实基础。

（作者单位均系山东省烟台市芝罘区官庄小学）

《中国教师报》2026年01月14日第14版

作者：宋玉芬胡海涛炒股配资开户代理

发布于：北京市

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